|
 Εγκριση Φοιτητών για Πιστοποιητικό εκπαιδευτικού προγράμματος και πρακτικής εφαρμογής |
|
|
Εγκριση Φοιτητών για Πιστοποιητικό Ολοκλήρωσης εκπαιδευτικού προγράμματος |
|
|
Εγκριση Φοιτητών για Πιστοποιητικό Παρακολούθησης |
|
|
| Εβδομάδα 1 |
Ενότητα 1: Έναρξη έργου |
|
|
Ενότητα 2: Βασικές αρχές ευέλικτης προσέγγισης |
|
|
| Εβδομάδα 2 |
Ενότητα 3: Ψηφιακή συνεργασία σε επαγγελματικό και μαθησιακό επίπεδο |
|
|
Ενότητα 4: Επικοινωνία |
|
|
| Εβδομάδα 3 |
Ενότητα 5: Ομαδική εργασία |
|
|
Ενότητα 6: Αυτοδιαχειριζόμενες ομάδες |
|
|
| Εβδομάδα 4 |
Ενότητα 7: Ευέλικτα τεχνουργήματα |
|
|
Ενότητα 8: Ευέλικτες Τελετές |
|
|
| Εβδομάδα 5 |
Ενότητα 9: Επιλογή Ψηφιακών Πόρων |
|
|
Ενότητα 10: Δημιουργία και τροποποίηση ψηφιακών πόρων |
|
|
| Εβδομάδα 6 |
Ενότητα 11: Διαχείριση, προστασία και κοινή χρήση ψηφιακών εκπαιδευτικών πόρων |
|
|
Ενότητα 12: Δημιουργικότητα |
|
|
| Εβδομάδα 7 |
Ενότητα 13: Διαχείριση χρόνου |
|
|
Ενότητα 14: Επίλυση προβλημάτων και λήψη αποφάσεων |
|
|
| Εβδομάδα 8 |
Ενότητα 15: Ψηφιακή επίλυση προβλημάτων |
|
|
Ενότητα 16: Χειρισμός της ασάφειας |
|
|
| Εβδομάδα 9 |
Ενότητα 17: Κριτική σκέψη |
|
|
Ενότητα 18: Επιχειρηματική Σκέψη |
|
|
| Εβδομάδα 10 |
Ενότητα 19: Κοινωνικές δεξιότητες |
|
|
Ενότητα 20: Ενεργοποίηση της συμμετοχής των μαθητών |
|
|
| Εβδομάδα 11 |
Ενότητα 21: Δημιουργία Ψηφιακού Περιεχομένου |
|
|
| Πρακτική εφαρμογή και Μάθηση |
 Scenarios |
|
|
 Agile2Learn:Πρότυπο Σεναρίου |
|
|
Ελάχιστες δραστηριότητες που δείχνουν ότι οι μεθοδολογίες Agile έχουν γίνει κατανοητές |
|
|
Agile2Learn: Πρότυπο αξιολόγησης της πρακτικής εφαρμογής |
|