Marea roată a apei - Acqua e Territorio



Această activitate combină cunoștințele teoretice despre aprovizionarea cu apă, hidrografia locală și cauzele poluării apei. În combinație cu teoria, sunt desfășurate activități practice pentru a testa cunoștințele dobândite.

  • Experiment - Cum curățăm apa? (Primar secundar)

Obiectivul este de a respecta un protocol stabilit pentru purificarea apei și de a observa rezultatele. Experimentul poate varia în funcție de vârsta elevilor. Elevii vor conduce experimentul și vor observa și comenta cu profesorii ce se întâmplă. Apoi, vor însuma rezultatele cu desene (primare) și/sau grafice (secundar).

Water Filtration Experiment

  • Experiment – Cum mâncăm apă? (Primar)

Experimentul își propune să arate studenților că aportul nostru zilnic de apă nu provine exclusiv din apă potabilă, ci și din alimente. Este important atunci ca apa pe care o folosim in agricultura sa nu fie poluata. Elevii vor vedea cum poluarea poate ajunge apoi în alimentele noastre dacă ajunge în apă.

De ce ai nevoie?

  • Un pahar
  • Apa de la robinet
  • Colorant alimentar roșu/albastru
  • Un cuțit (este nevoie de supraveghere)
  • Un baton de telina cu frunze pe el

Ce faci?

  1. Umpleți paharul cu apă
  2. Adăugați două sau trei picături de colorant alimentar. Observați cum se răspândește prin apă. Poluarea s-ar putea răspândi prin apă la fel ca și colorantul alimentar.
  3. Spală bucata de țelină. Lăsați frunzele.
  4. Fiind foarte atent, folosiți cuțitul (aduceți un adult să vă ajute) și tăiați fundul țelinei.
  5. Pune țelina în paharul umplut cu apă colorată.
  6. Lăsați tulpina de țelină să stea acolo cel puțin patru ore sau peste noapte.
  7. Apoi scoateți tulpina de țelină din apă.
  8. Folosiți cuțitul (nu uitați să obțineți ajutor de la un adult) și tăiați o felie de pe fundul tulpinii.
  9. Tăiați mai multe felii.

Întrebări

  1. Înainte să scoți tulpina de țelină din apă, cum arăta?
  2. Când ai tăiat bucăți din tulpina de țelină, ce ai găsit?
  3. Colorantul alimentar este ca poluarea care ar putea intra în apă. Ce s-ar întâmpla dacă ar exista poluare în apă în loc de colorant alimentar?
  4. Ce vă spune asta despre apa poluată?


Subiecte acoperite

Aprovizionarea cu apă, poluare, conservarea mediului


Relevanța

Această activitate prezintă elevilor aprovizionarea, tratarea și poluarea apei într-un mod ușor de înțeles, pornind de la locul în care provine apa, cum poate fi contaminată de activitatea umană și cum ar trebui tratată înainte de a o reintroduce în ciclul apei. De asemenea, încurajează elevii să cunoască teritoriul lor local și să înțeleagă conceptele de bază ale geografiei și hidrografiei.