Existuje spousta nástrojů, které pedagogům pomáhají zapojit žáky a podpořit tvůrčí proces. Především je důležité, aby pedagogové o těchto nástrojích věděli a znali je. Za druhé je třeba, aby je dokázali použít při skupinové nebo individuální práci jak v online, tak offline scénáři. Zatřetí musí být schopni rozlišit, kdy použít digitální nástroj a kdy by byly přínosnější jiné zdroje.
Účastníci se seznámí s různými nástroji pro brainstorming a tvůrčí spolupráci. Naučí se, jak připravit a vést workshopy s využitím těchto nástrojů, včetně technik podporujících aktivní účast. Dále se naučí používat techniku mapování myšlenek, využívat stávající nástroje pro mapování myšlenek a pracovat s nimi na individuální úrovni i při skupinovém sezení. Dále se seznámí s digitálními nástroji na podporu skupinové dynamiky (nástroje pro icebreaker, warm-up, energizer a wrap-up). Naučí se také účinné techniky, jak podpořit a usnadnit skupinovou diskusi v online prostředí a jak vytvořit poutavé online schůzky.
Vzdělávací cíl
- Používejte online nástroje pro spolupráci, jako jsou interaktivní tabule.
- Podporujte aktivní účast v celém digitálním online i offline prostředí.
- Používejte techniku mapování myšlenek online i offline.
- Používejte digitální nástroje na podporu skupinové dynamiky.
- Podporujte a usnadňujte skupinovou diskusi v online prostředí.
- Vytvářejte poutavé online schůzky.
Oblast znalostí
Digitální dovednosti
Oddíl 20.1: Hodnocení před kurzem
Oddíl 20.2: Zavedení aktivního zapojení, souvisejících digitálních nástrojů a prvků gamifikace
Oddíl 20.3: Příklady pro různé fáze výukové lekce
Hodnocení pro Aktivní zapojení studentů
Úkol: Vytvoření průběhu workshopu