Nejednoznačné situace mohou nastat v našem každodenním životě, zejména při řešení složitých úkolů a projektů. Obvykle se vyznačují úplným nebo částečným nedostatkem informací nebo rozporuplnými informacemi o situaci v daném okamžiku.
Nedostatek informací ovlivňuje rozhodování a často vyvolává negativní emoce, jako je stres nebo úzkost, a může mít dlouhodobé důsledky na spokojenost s prací.
Rozpoznávání a efektivní zvládání nejednoznačných situací je důležitou kompetencí potřebnou na pracovišti 21. století.
Účastníci tohoto kurzu se seznámí s pojmem nejednoznačnosti v kontextu projektového vyučování. Seznámí se s různými strategiemi, které lidé používají k přijetí a překonání nejednoznačnosti.
Účastníci se také seznámí s různými cvičeními pro učitele, která jim pomohou orientovat se v nejednoznačnosti.
V rámci praktické činnosti účastníci vytvoří scénář výuky založený na nově získaných znalostech.
Vzdělávací cíl
Cíle tohoto modulu jsou následující:
- Identifikovat zdroje nejednoznačnosti
- Pochopit význam nejednoznačnosti v kontextu projektového vyučování.
- Zdůraznit strategie pro budování tolerance k nejednoznačnosti.
- Procvičit nejednoznačné situace a reflexi nad nimi
- Vytvořit výukový scénář, který zahrnuje nejednoznačnou situaci.
Oblast znalostí
Řešení nejednoznačnosti, Tolerance nejednoznačnosti, Projektové vyučování, Orientace v nejednoznačnosti
Oddíl 16.1: Úvod do nejednoznačnosti
Oddíl 16.2: Jak přistupovat k nejednoznačným situacím a jak je zvládnout
Oddíl 16.3: Orientace v nejednoznačnosti
Hodnocení pro Jak se vypořádat s nejednoznačností