Creatività, pensiero divergente e innovazione. Una semplice guida su come pensare fuori dagli schemi e generare nuove idee.
Creatività, pensiero divergente e innovazione sono tra le competenze chiave del 21° secolo e oltre ad essere elementi fondamentali dell'educazione e della pratica artistica, sono anche alcuni degli obiettivi primari dell'educazione STEM. La creatività è definita come una funzione mentale deliberata che tutti sono in grado di eseguire in una certa misura. Si svolge attraverso un processo riconoscibile e viene verificato attraverso l'unicità e l'utilità del risultato. Pertanto, il pensiero reattivo e l'innovazione vanno di pari passo. L'evoluzione della ricerca e la costante necessità di innovazione, hanno dato dimensioni molto diverse all'abilità della creatività rendendola una prerogativa per campi creativi diversi dall'arte, come la scienza, la matematica, l'ingegneria e l'architettura. Nel mondo di oggi, creatività significa la capacità di visualizzare, speculare e, fare nuove connessioni e fornire una moltitudine di interpretazioni alternative di un concetto o una moltitudine di soluzioni a un problema. Inoltre, la ricerca mostra che il pensiero creativo non è singolarmente legato al talento e può essere migliorato in ogni individuo attraverso la pratica e un ambiente educativo adeguatamente incoraggiante. Questo modulo spiega il concetto di creatività, definisce le sue caratteristiche di base, sottolinea la sua utilità nel modo di pensare di oggi e ci fornisce modi per migliorarlo in ogni individuo per un modo più creativo e innovativo verso il futuro.
Obiettivi formativi
Gli obiettivi formativi di questo modulo sono i seguenti:
- Presentare una breve introduzione al concetto di creatività
- Definire le sue caratteristiche di base
- Fornire i collegamenti tra creatività e innovazione
- Presentare le applicazioni della creatività nel modo di pensare di oggi
- Delineare modi di sviluppo dell'abilità della creatività
- Fornire esercizi semplici che possano migliorare l'abilità della
Dominio della conoscenza
Creatività; Innovazione; Pensiero divergenteg; Visualizzazione; Problem solving
Forum di discussione del modulo
Unità 12.1: Creatività e pensiero creativo. Come faccio a sapere se sono un pensatore creativo?
Unità 12.2: Perché dovrei essere creativo? Il percorso verso il pensiero creativo
Unità 12.3: Creatività e innovazione. Due concetti un unico obiettivo
Unità 12.4: Alleniamo i nostri cervelli in schemi di pensiero creativo
Valutazione per Modulo Creatività
Compiti: Compito pratico sulla creatività