Einführung

Diese Einheit vermittelt den Lernenden grundlegendes Wissen über soziale Kompetenzen und verwandte Perspektiven. Außerdem werden die Lernenden in der Lage sein, soziale Kompetenzen gemäß den neuesten Taxonomien und Modellen zu klassifizieren und Verhaltensweisen im Zusammenhang mit sozialen Kompetenzen zu individualisieren.

Lernziele:

  • Mindestens 3 soziale Kompetenzen definieren , benennen , erkennen
  • Merkmale eines positiven Schulumfelds zu definieren
  • Sozialkompetenzen in Bezug auf das Sozialverhalten der Schüler einordnen
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