Einführung

Die Lernenden experimentieren mit der Anwendung des kommunikativen Stils im Klassenzimmer. Es enthält:

  • Häufigster Kommunikationsstil: wie Lehrkräfte mit Schüler:innen kommunizieren, wie Schüler mit Lehrkräften kommunizieren. Kommunikation aus dyadischer Perspektive.
  • So erkennen Sie einen Kommunikationsstil: Basierend auf den verhaltensbezogenen und beschreibenden Elementen jedes Kommunikationsstils können sich die Lernenden darauf konzentrieren, wie sie ihren Stil erkennen und welcher Stil für die Bedürfnisse ihrer Schüler:innen am geeignetsten ist.
  • Nonverbale Kommunikation: Die durch Verhalten vermittelten Botschaften und wie man die richtigen Bedeutungen erkennt.
  • Kommunikation mit anderen schulischen Akteur:innen: Fehlkommunikation und Strategien zu ihrer Vermeidung; Aktives Zuhören mit den Eltern.

Lernergebnisse :

Nach Abschluss dieses Kurses sind die Teilnehmer in der Lage:

  • Nonverbale Kommunikation erkennen
  • Den richtigen Kommunikationskanal auswählen in Bezug auf die verschiedenen Interessengruppen der Schule
  • Die Botschaft des nonverbalen Verhaltens erkennen
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